學生簡于翔目前就讀台灣大學電機所，現在遙想當年在高職三年的電機求學生涯中，曾擔任班長的職務，在協助管理班上的事務中吸取了很多寶貴的經驗，更給我許多獨當一面的機會，學習如何周詳的處事和領導別人，對於班上事務熱心參與且和同學之間相處融洽，而在高三在校住宿期間，不但磨練自己在外獨自生活的能力，並且逐漸養成獨立自主、作自己的生活主人，也和室友培養出深厚的感情，讓我的高職生活留下許多美好回憶。在高職時也曾多次參與校內外所舉辦的志工活動，透過了這些活動的體驗，學會各方面的應變、學會欣賞事物的各個層面、學會以快樂的心去面對每一件事，經過這些志工活動讓我體會到課本所學的並不是唯一，除了唸書之外，也要做些對人群、社會有益的事，而且讓我更深深的了解到幫助別人、回饋社會是每個人應盡的義務，因此，幫助別人真的讓我成長很多，這些都讓我一輩子受用無窮。
大學四年期間，在課業方面，上課用心聽講、虛心學習，遇到問題時主動發問，這些都紮實了我的理論基礎，更激發了我多元學習的觀念，學習更多專業知識；在實習課程方面，讓我在實驗的操作中驗證了課堂中之學習理論，更加深了我的專業基礎，並且在大四上學期，憑藉自己所學的知識、以及辜志承教授及王君維學長的指導，完成“鐵磁共振對於電廠的影響之分析”專題。於此感謝辜志承教授以及實驗室的學長，讓我對於鐵磁共振這門學問以及ATP模擬軟體的應用有了更深入的了解。
另一方面，剛開始來到台灣科技大學時，對於新的環境感到很新奇，時常參加各式各樣的活動來增加自己不同領域的視野及人脈，並且在大四的暑假參加士林電機所舉辦的暑期實習營，當初會參加士電實習營，就是打算透過實習的機會，決定是否要繼續升學還是先到業界磨練，經過與士林電機多位主管討論和親身在業界歷練後，除了知識及經驗的成長外，也讓我更加確信讀研究所的目標及動機。
在高職時期，所通過工業配線丙級技能檢定證照、全民英檢初級證書、中文寫作能力中高級證書及台灣推廣教育學會作文評鑑中高級證書；在大學時期，參加台大推廣教育中心之電腦研習課程，並且獲得電腦組裝證書，這些經驗都讓我不管在技能方面，還是學業上更加地肯定自己，也對自己學習能力更具信心。
大學生涯多采多姿，也過的相當充實，在大學四年的學習過程中，讓我見識到電機的許多有趣的、吸引人的地方，使我對探究電機領域有更深切的渴望。未來到研究所甚至是出社會，我仍會不停地朝著電機的方向前進，尋求更專精的知識，以用心、不懈怠的精神學習，並積極地提升本身的英文能力，畢竟英文是國際語言，無論是課業或是將來事業上，英文都扮演重要的角色，且可以多涉獵有關人文素養、人際關係等多方面知識，以加強我在溝通及組織個方面的能力。而且我相信在四年學習生涯中，所建立專業基礎，能夠透過實際工作經驗加強自己本職，以換取未來發展的優勢。
作者介紹：
簡于翔 99年 電機科 畢業
經歷：99級統測
全國總榜首
台灣科技大學電機系99、101年度第一、二學期 書卷獎
台灣科技大學電機系100、102年度第一學期 書卷獎
台灣通用先進系統股份有限公司
作業員
102 第一屆士林電機暑期菁英實習營
實習生
102 第一屆士林電機暑期菁英實習營
團體組 第三名
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